1.注意力测试通过大脑工作能力指数（AYP)来体现。

　　2.综合能力测试（SBB)依旧《感觉综合症候群》，通过问卷结果进行评定。

　　3.行为诊断：采用国际、国内疾病分类标准以及信度、效度较高的行为量表进行诊断儿童发育行为问题。

　　4.记忆训练、短时记忆训练根据检查保存量的再现法，再认法的原理进行编制。

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