有许多不同类型的智力测验，他们都没有测量相同的能力。虽然测试往往有与对方有关的方面，人们不应该指望分数从一个智力测验，衡量一个单一的因素，将是另一个智力测验的分数，衡量各种因素相似。另外，一个人在决定是否或不使用的智力测试时，应确保测试已经充分开发，并具有扎实的研究显示它的可靠性和有效性。此外，心理测试需要临床培训的考官。因此，测试应该只管理，由受过训练的专业人士解释。
智力测验的一个中央的批评是心理学家和教育工作者使用这些测试来分配有限的资源，我们的社会。这些测试结果用于特殊班资优学生，录取上大学，就业等提供奖励。谁不符合智力测验成绩的基础上对这些资源可能会感到愤怒，如果测试都否认他们的成功机会。不幸的是，智力测验成绩不仅成为与一个人的能力执行特定任务相关，但与自我价值。
儿童智力测试仪
